Ce copieux ouvrage est issu de la thèse de l'auteur. L'étendue de la recherche est impressionnante. L'ouvrage souffre toutefois d'être le premier à aborder le sujet : la documentation,pourtant très abondante, est forcément lacunaire. Mais tel quel, il se révèle passionnant par son étude des moeurs musicales au XIXè siècle ainsi que par la description des mentalités vis-à-vis de l'esprit créateur des femmes, nonobstant de brillantes exceptions. Ce livre restera un outil indispensable pour aller plus loin dans la recherche. Un regret : tant d'oeuvres évoquées qui attisent la curiosité sont indisponibles à l'écoute.

 

Daniel Blackstone, L'Education musicale, mars/avril 2006 n° 531/532